四川省泸州市古蔺县黄荆乡中心小学校 “相守计划”活动实施方案

黄荆乡中心小学校现有学生325人，教师38人，住校学生276人，留守学生88人。我校把住校生统一视为“留守学生”，通过学生一对一帮扶活动（高年级同学帮助低年级同学），对这些“留守孩子”进行学习、生活上的辅导，引导这些孩子在帮扶与被帮扶的过程中学会帮助别人，学会感恩，学会生活的技能等，让孩子们有家的感觉，家的温暖；通过视频聊天、打亲情电话等，让孩子与家长沟通感情，增进孩子与家长间的感情。针对“相守计划”的必选项目和可选项目，我校做了如下安排：

一、   组织安排

组长：任康

职责：负责项目的整体筹划，资金的把关，项目的安全等。

副组长：杨佳英

职责：负责项目的整体筹划，资金的把关，项目的安全等；负责项目的具体实施、具体运作、宣传、与外对接等；在项目实施的过程中，不但要具体参与，还要对其他成员进行督导；制定切实可行的考核制度，资料的整理、负责期末考评和汇报表演。保证后勤供给。协助组长工作。

组员1：陈苓

职责：必选项目辅导老师，负责训练模特。协助副组长工作。

组员2：邵建梅

职责：必选项目辅导老师，负责教授学生设计衣服、制作衣服等。协助副组长工作。

组员3：肖辉

职责：负责可选项目“上网有技”的各项工作，包括学生作品和照片的上墙。

组员4：各班语文老师

职责：负责可选项目“开口有益”的各项工作，包括学生课前展示2分钟，作品和照片的收集上墙。

组员5：书法老师

负责可选项目“下笔有形”的各项工作，包括学生平时的训练、作品的收集上墙等。

组员6：杨敏

负责“我是语言艺术家”所有事情，包括培训的安排、学员的招募等。

二、   活动安排

1、        参与人员

可选项目面向全体老师和学生，必选项目面向部分喜欢“裁缝和模特”的老师和学生，特别是留守老师和留守儿童。

2、        活动时间和地点

可选项目利用每周的语文课、信息技术课、书法课在教室完成。

必选项目“裁缝与模特”每周二和周四在活动室完成。

3、        活动内容

可选项目：“上网有技”通过信息技术培训老师指导，教学生视频聊天，打字等，可根据各个年级的学生来定。“开口有益”可根据学生在阅览室、图书角看书的精彩片段、感想、平时的所见所闻等轮流课前1至2分钟上台展示。“下笔有形”根据书法课内容，主要是钢笔字和铅笔字，可根据年级高低来定。

必选项目“裁缝与模特”：利用每周二和周四的时间开展活动，可根据项目开展的进度进行展示。

4、        学年考评

学年对各组员进行考评，并给予一定的奖励，如“班级守护者”、“优秀指导老师”等；也对表现好的优秀学生进行考评，给予一定的奖励，如“第一裁剪手”、“十佳模特”、“优秀写手”、“上网小天才”等。

三：时间安排

1、2015年11月初：组织招聘会，招纳学员，准备活动所需。

2、2015年11月中旬：初步试运行项目，找出项目不足及需要更改的地方。

3、2015年11月下旬：正式运行项目，有计划有目地开展项目，包括制图、设计、制作衣服等。

4、2015年12月：第一批衣服出炉，训练模特，穿上自己的作品进行展示，训练学生走T台的基本技巧。

5、2016年元月：阶段成果展示，所有制作出来的衣服以模特走T台的形式展示出来，进行第一次集中展示。

6、2016年3月：开始第二批衣服的制作，包括制图、设计、制作衣服等。

7、2016年4月：训练模特，展示第二批衣服。

8、2016年5月: 制作特色衣服，让模特进行展示，第二次集中展示。

9、2016年6月: 学年度展示，所有作品进行展示，举办一场大型的时装表演秀，邀家长共同参与。

备注： 

1、图书管理，主要是把图书入到学校阅览室，每个班轮流去看，这样就增加了学生的观看面，学生还可以以班级的名义到阅览室借书，也可以以个人的名义到阅览室借书，鼓励学生写读书笔记和读书心得。

2、学校将继续开展“原始天空，轻舞飞扬”大型民族舞排练活动，面向全体喜爱跳舞的学生（重点是未参加“裁缝与模特”项目的留守儿童）；继续开展“我是小小志愿者”导游班项目，并将其升华为“我是语言艺术家”，集导游、主持、旗下讲话等为一体，让孩子在表演展示的同时，也为学校活动储备人才。我校的宗旨是：让每一个孩子，特别是留守孩子都有喜欢的项目参与，并从中得到快乐。

3、安全保障：活动开展过程中，由具体负责人和辅导老师全程跟踪，保障学生在活动时的安全，如活动结束时，辅导老师要及时收回裁剪工具等。

                           黄荆乡中心小学校

                           2015年11月

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